ΓΛΩΣΣΑ Ε -ΘΕΩΡΙΑ ΡΗΜΑΤΑ

RaniaSchool

ΘΕΩΡΙΑhttp://daskalosa.eu/glossa_e/e_glossa_kef.7.html

Το ρήμα

 είναι η  απαραίτητη λέξη για να υπάρχει πρόταση

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΡΗΜΑΤΟΣ.
Φανερώνει ότι κάποιος ή κάτι (δηλαδή το υποκείμενο) ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση είτε λειτουργεί ως συνδετικό, αποδίδοντας μια ιδιότητα στο υποκείμενο:

π.χ. Η μητέρα του παίζει πιάνο. (Το υποκείμενο κάνει κάτι, ενεργεί.)

Το αυτοκίνητο διαλύθηκε. (Το υποκείμενο παθαίνει κάτι.)

Το μωρό κοιμάται. (Το υποκείμενο βρίσκεται σε μια κατάσταση.)

Αυτός  είναι γιατρός. (Το υποκείμενο έχει μια ιδιότητα.)

Υποκείμενο--ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 

είναι η λέξη που δείχνει σε μια πρόταση ποιος ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση ή έχει μια ιδιότητα.

Το υποκείμενο λοιπόν το βρίσκουμε, αν απαντήσουμε στην ερώτηση ποιος (ποια, ποιο ) ή ποιοι (ποιες, ποια).

π.χ. Η μητέρα μου παίζει βιολί.. Ποιος παίζει; > η μητέρα

Αυτός είναι δάσκαλος. Ποιος είναι; > αυτός

Όσοι δουλεύουν  κουράζονται. Ποιοι τρώνε; > όσοι δουλεύουν

Εννοείται ότι θα έρθουν όλοι. Τι εννοείται; > ότι θα έρθουν όλοι

Οι γείτονες ήρθαν στο πάρτι μας. Ποιοι ήρθαν; > οι γείτονες

Το υποκείμενο του ρήματος μπαίνει πάντοτε σε πτώση ονομαστική 

ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ - ΑΠΡΟΣΩΠΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ

 Ορισμένα ρήματα χρησιμοποιούνται στο τρίτο ενικό πρόσωπο και δεν έχουν υποκείμενο πρόσωπο ή πράγμα ή αντωνυμία που να υπάρχει ή να εννοείται.

Ως υποκείμενο παίρνουν μια πρόταση, που αρχίζει με τις λέξεις να, ότι, πως (δηλ. τελική ή ειδική πρόταση).

Πχ. Συμφέρει να αγοράζουμε προϊόντα σε μεγάλες συσκευασίες

  Συμφέρει (απρόσωπο ρήμα)
   να αγοράζουμε προϊόντα σε μεγάλες συσκευασίες (υποκείμενο)

Εκτός από τα απρόσωπα ρήματα υπάρχουν και οι απρόσωπες εκφράσεις που έχουν την ίδια ακριβώς λειτουργία.

π.χ.  Είναι κακό (απρόσωπη έκφραση) να κλέβουμε στο παιχνίδι.   (υποκείμενο)

    Δεν είναι ωραίο (απρόσωπη έκφραση) να κοροϊδεύεις τους άλλους.

ΑΣΚΗΣΗ 

ΒΡΙΣΚΩ 5 ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ 5 ΑΠΡΟΣΩΠΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΙΖΩ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

 .