31-3-2020 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε-ΣΤ

Ζούμε μαζί και σεβόμαστε τα δικαιώματα των άλλων ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

Αφού διαβάσετε κι εσείς το παρακάτω άρθρο, να συζητήσετε και να απαντήσετε στις ερωτήσεις

Το κάπνισμα στους δημόσιους χώρους.

Ένας τρόπος για να είμαστε υγιείς, είναι η ενθάρρυνση των κατοίκων της Ελλάδας να σταματήσουν το κάπνισμα.

Η ελληνική κυβέρνηση μελετά την απαγόρευση του καπνίσματος σε όλους τους δημόσιους χώρους. Έτσι θα προστατευθούν και οι παθητικοί καπνιστές, όσοι δηλαδή δεν καπνίζουν και βρίσκονται ή εργάζονται σε χώρους με πολύ καπνό, όπως τα εστιατόρια, οι καφετέριες και αλλού.

Ορισμένοι άνθρωποι θεωρούν ότι είναι άδικη η απαγόρευση του καπνίσματος. Πιστεύουν ότι η κυβέρνηση δεν μπορεί να στερήσει το δικαίωμα ενός ανθρώπου να καπνίζει, όταν βρίσκεται σε έναν χώρο διασκέδασης.

Αντίθετα, κάποιοι άλλοι υποστηρίζουν ότι με την απαγόρευση αυτή προστατεύονται οι παθητικοί καπνιστές και παράλληλα αποτρέπονται οι νέοι από το κάπνισμα.

(Σύνθεση άρθρων που δημοσιεύθηκαν στον ημερήσιο τύπο)

 

 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

• Ποια είναι η άποψή σας; Πρέπει να απαγορευθεί το κάπνισμα στους δημόσιους χώρους ή όχι;
• Νομίζετε ότι μια τέτοια απαγόρευση ταιριάζει σ’ ένα δημοκρατικό πολίτευμα; Να δικαιολογήσετε την άποψή σας.

   ΕΡΓΑΣΙΑ       

  ΑΠΑΝΤΑΤΕ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΣΑΣ ΕΚΘΕΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ ΣΑΣ ΣΕ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥΣ

31-3-2020 μαθηματικα ΣΤ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΛΥΣΕΤΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
(οι λυσεις περιεχονται στο τελος)

31-3-2020 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε --- ΚΑΘΕΤΕΣ ΔΙΑΙΡΕΣΕΙΣ

ΔΙΑΙΡΩ ΜΕ ΔΙΨΗΦΙΟ ΔΙΑΙΡΕΤΗ      https://www.e-selides.gr

.      Κάνω κάθετα τις πράξεις:ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΜΟΥ

α. 250:25                                β. 198:12                          γ. 356:11

δ. 200:16                                ε. 5.208:14                       στ. 9.255:15

όπου υπάρχει υπόλοιπο το κυκλώνω.

31-3 2020 ΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ Ε

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 1.Η καρδιά ενός ενήλικα χτυπά περίπου 60 φορές το λεπτό. Η καρδιά ενός βρέφους χτυπά περίπου 120 φορές το λεπτό. Πόσες φορές χτυπά η καρδιά του ενήλικα σε μία ώρα; Πόσες φορές χτυπά η καρδιά του βρέφους σε μια ώρα;
 ΑΠΑΝΤΩ:
60*60=3600 φορες (ενήλικας)
120*60=7200 φορες(βρέφος)
                                                             (  1ωρα=60 λεπτα )

2.Σε ένα πολυκατάστημα υπάρχουν 29 προθήκες με ψηφιακούς δίσκους μουσικής. Κάθε προθήκη έχει 9 ράφια και κάθε ράφι χωράει 19 ψηφιακούς δίσκους. Πόσοι ψηφιακοί δίσκοι υπάρχουν στο πολυκατάστημα; 
ΑΠΑΝΤΩ:          29*9=261 ράφια
                     261*19=4959 δίσκοι
  
3.Στα προγράμματα ρυθμικής γυμναστικής συμμετέχουν επτά δωδεκαμελείς ομάδες. Τα παιδιά μοιράζονται, ανά 3, ένα στεφάνι.Πόσα στεφάνια χρειάζονται για όλα τα παιδιά; 
ΑΠΑΝΤΩ:                 12 *7=84 παιδιά
                                       84:3=28 στεφάνια


4.Tα παιδιά της Δ’ τάξης φυτεύουν 72 άσπρα, 64 κίτρινα και 40 κόκκινα χρυσάνθεμα. Αν κάθε σειρά έχει 8 χρυσάνθεμα, πόσες σειρές φυτεύουν

;ΑΠΑΝΤΩ: 72+64+40=176 χρυσάνθεμα

                  176:8=22 σειρές
https://blogs.sch.gr

ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΙ ΓΡΙΦΟΙ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΤΗΛΕΜΑΘΗΜΑΤΑ

Δείτε εδώ τα τηλεμαθήματα της ΕΡΤ "Μαθαίνουμε στο σπίτι"

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Γ-Δ-Ε-ΣΤ

30-3-2020 Ε-ΣΤ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΡΗΜΑΤΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ-ΘΕΩΡΙΑ(http://d5dimsx.blogspot.com)

ΚΑΘΕ ΡΗΜΑ ΕΧΕΙ:

Α) ΦΩΝΗ               ¨  ενεργητική   (-ω)       γράφω

                              ¨  παθητική    (- μαι)      γράφομαι

Β) ΣΥΖΥΓΙΑ     ¨ Α΄ συζυγία  (τελειώνουν σε άτονο –ω και σε –ομαι )

                    ¨Β΄ συζυγία   (τελειώνουν σε τονισμένο  -ώ και σε –ιέμαι ή  -ούμαι)

Γ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ       ¨ οριστική  (δείχνει το βέβαιο π.χ. γράφω)

                              ¨υποτακτική (δείχνει αυτό που θέλουμε ή περιμένουμε  

                                   να γίνει   π.χ. να γράφω)

                              ¨ προστακτική (φανερώνει διαταγή, ευχή  π.χ. γράφε)

Όλοι οι χρόνοι έχουν οριστική. Υποτακτική έχει ο ενεστώτας, ο αόριστος και ο παρακείμενος. Προστακτική έχει ο ενεστώτας, ο αόριστος και σπάνια ο παρακείμενος.

Δ) ΧΡΟΝΟ            ¨ ενεστώτας (τώρα)   π.χ. γράφω

                              ¨παρατατικός (χθες συνέχεια)  π.χ. έγραφα

                              ¨ αόριστος  (χθες μια στιγμή)  π.χ. έγραψα

                              ¨ παρακείμενος (ως τώρα)  π.χ. έχω γράψει

                              ¨εξακολουθητικός μέλλοντας (αύριο συνέχεια)

                                      π.χ.  θα  γράφω

                              ¨ στιγμιαίος μέλλοντας (αύριο για μια στιγμή)

                                    π.χ θα γράψω

                              ¨ υπερσυντέλικος (έγινε χθες πριν από κάτι άλλο)

                                                   π.χ.  είχα γράψει

                              ¨συντελεσμένος μέλλοντας(κάτι θα έχει τελειώσει στο

                                 μέλλον σε μια ορισμένη στιγμή)  π.χ. θα έχω γράψει

Ε) ΑΡΙΘΜΟ          ¨ενικός (εγώ, εσύ, αυτός, -ή, -ό)

                              ¨ πληθυντικός (εμείς, εσείς, αυτοί, -ές, -ά)

ΣΤ)ΠΡΟΣΩΠΟ     ¨ Α΄ πρόσωπο ( εγώ – εμείς)

                              ¨ Β΄ πρόσωπο (εσύ – εσείς)

                              ¨ Γ΄ πρόσωπο ( αυτός, -ή, -ό – αυτοί, -ές, -ά)

Π.χ  Να κάνετε γραμματική αναγνώριση του ρήματος  να διαβάζεις 

Είναι ρήμα, ενεργητικής φωνής, α΄ συζυγίας, υποτακτικής έγκλισης, χρόνο ενεστώτα, αριθμού  ενικού, β΄ προσώπου του ρήματος διαβάζω

ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΝΑ ΠΙΣΤΕΨΕΙΣ,ΘΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΟΥΜΕ,ΚΟΥΡΑΣΤΗΚΑΜΕ,ΚΡΑΤΗΘΗΚΕΣ